Giới thiệu nhanh lịch sử lý thuyết hướng nghiệp từ đầu thập niên 1900 đến nay.

Phân tích 4 nhóm lý thuyết hướng nghiệp và cách ứng dụng chúng vào công tác giáo dục và tư vấn phát triển nghề nghiệp dành cho người Việt.

Hướng dẫn cách ứng dụng các công cụ trắc nghiệm vào công tác giáo dục và tư vấn phát triển nghề nghiệp cho các bạn học sinh cấp 3 (và các đối tượng khác) tại Việt Nam:

• Sở thích nghề nghiệp: Trắc nghiệm Holland
• Khả năng: Công cụ Kỹ năng Tạo động lực
• Cá tính: Trắc nghiệm MBTI
• Giá trị sống trong lĩnh vực hướng nghiệp

Trong đó, khóa học sẽ đi sâu vào lý thuyết đặc tính nghề của tác giả John Holland (trắc nghiệm Holland), phân tích sự liên kết giữa 6 nhóm đặc tính nghề Holland và Bản đồ thế giới nghề nghiệp.

Hướng dẫn học viên thiết kế giáo án hướng nghiệp căn bản và tạo điều kiện thực hành đồng giảng dạy hoạt động hướng nghiệp

Giới thiệu những công cụ trung gian và các kỹ thuật giúp cho công tác điều hành một lớp hướng nghiệp

Giới thiệu về thực trạng cũng như sự không kết nối giữa thị trường đào tạo và thị trường lao động trong lĩnh vực phát triển nghề nghiệp tại Việt Nam.

Phân tích về năng lực hành nghề và cách ứng dụng kiến thức về thị trường đào tạo và thị trường lao động vào công tác giáo dục vào tư vấn hướng nghiệp cho các đối tượng khác nhau tại Việt Nam.

Giới thiệu về quy trình và những kỹ năng tư vấn hướng nghiệp cá nhân căn bản. Tạo điều kiện cho học viên trải nghiệm và ứng dụng những kỹ năng này ngay trong lớp.

Thực hành một ca tư vấn hướng nghiệp cá nhân trước lớp cho học viên quan sát.

Giới thiệu tầm quan trọng của đạo đức nghề nghiệp.

Cho học viên cơ hội thảo luận để hiểu sâu vai trò của đạo đức nghề nghiệp và xác định được kế hoạch cho bản thân trên hành trình phát triển lĩnh vực nghề nghiệp.

Một trong những băn khoăn mà Sông An thường thấy ở các anh/chị/bạn quan tâm về khóa Chuyên viên Hướng nghiệp cơ bản là: “liệu khóa học có đủ cho tôi hành nghề tư vấn hướng nghiệp hay triển khai các hoạt động giáo dục hướng nghiệp chưa?”.

Khóa đào tạo Chuyên viên Hướng nghiệp cơ bản giống như những nhát cuốc đầu tiên mà các học viên bổ xuống mảnh đất phát triển nghề nghiệp của chính mình. Những kiến thức và kỹ năng được trang bị trong khóa học là ĐỦ để học viên bước đầu khai phá hành trình vào nghề giáo dục và tư vấn phát triển nghề nghiệp. Phần còn lại, sự nỗ lực mà mỗi người đầu tư vào hành trình này sẽ dẫn đến những kỹ năng và thành quả tương ứng.

Vậy, một chuyên viên đầu tư sự nỗ lực như thế nào? Lời khuyên đó là đầu tư thời gian và công sức vào “thực hành, nhận giám sát và giám sát, chiêm nghiệm mình trong quá trình thực hành, và liên tục thực hành.”

Ngoài việc thực hành tự do, như rủ bạn bè trong cộng đồng chuyên viên hướng nghiệp cùng làm tư vấn miễn phí, hay cùng tham gia các chương trình hướng nghiệp diện rộng do các trường học/công ty/tổ chức thực hiện, các học viên còn có thể tham gia thực hành, giám sát và đào tạo qua các chương trình do Sông An tổ chức.